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学校教育課程
考えたい、自分の未来。そして子供たちの未来。
学校教育課程は、学校現場に関わる諸問題や児童・生徒の心身の諸問題について、また学校で何をどのように考えるか等について、専門的に学びます。とくに、今日の多様化した子どもたちに愛と情熱をもって接し、個性を正しい方向に生かすことのできる、柔軟な思考と豊かな感性と広い教養を備えた質の高い教員の養成を目指しています。
そのために、子どもたちの発達段階を見通した広い視野から、初等教育(11専攻)、中学校教育(10専攻)、特別支援教育の3コースに分かれており、それぞれを重点的に実践できるよう、カリキュラムが組まれています。
専攻やコース独自の科目とともに、一般に小学校や中学校や特別支援学校等の教員になるために必要な科目、つまり教職科目を学習します。教職科目には介護等体験実習、教育実習が含まれています。
主な授業科目 |
初等国語教育研究 初等社会科教育研究 算数教育研究 初等理科教育研究 初等音楽科教育研究 図工科教育研究 体育科教育研究 初等家庭科教育研究 生活科教育研究 小学校英語活動 |
特別支援教育 人権同和教育 教育史 発達心理学 教育情報科学 生活指導論 |
教職入門 学校教育心理学 特別活動論 教育技術学(情報機器等活用を含む) 生活指導概論(進路指導を含む) 教育総合演習 教育実践演習 心理統計法 |
障害児教育学総論 知的障害児教育 肢体不自由児教育 |
国語学 国文学 漢文学 書写技法 中等国語教育研究 |
日本の歴史と文化 外国史 人文地理学概論 自然地理学概論 社会学原論 経済学原論(国際経済を含む) 法学(国際法を含む) 政治学(国際政治を含む) 哲学史 倫理学 中等社会科教育研究 |
線型代数学 微分 積分学 解析学概論 関数論 集合論 幾何学 コンピューター概論 数学教育研究 |
物理学概論 物理学基礎実験 科学概論 科学基礎実験 生物学概論 生物学基礎実験 地学概論 地学基礎実験 中等理科教育研究 |
ソルフェージュ 声楽概論 ピアノ 合唱 音楽史 中等音楽科教育研究 |
絵画表現 彫塑表現 デザイン(映像メディア表現を含む) 工芸表現 美術鑑賞基礎 美術科教育研究 |
体育学 衛生公衆衛生学 学校保健 体育実技 保健体育科教育研究 |
木材加工学概論 金属加工法 機械学概論 電気学概論 栽培学概論 情報処理学 技術科教育研究 |
家庭生物学 被服学 食物学 住居学 |
保育学 中等家庭科教育研究 |
英文読解 表現法 英語学概論 英文学概論 米文学概論 口語英語 英語聴解法 英語科教育研究 |
教育実習I・II・III 介護体験 |
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