令和３年度タタセ教育研究報告会が終了しました

実施回

内　容

第１回
2021/7/16

中国語だからって一つじゃない！多言語多文化の観点から考える中国語圏と日本の関係
アジア・ヨーロッパ系部門　藤井久美子　

第2回
2021/9/29

センター英語教育の過去―現状―これから
英語部門　Amy HOMBU

第3回
2021/10/15

上海の伝統的な朝食"四大金剛"の紹介
アジア・ヨーロッパ系部門　張婧禕　

第4回
2021/10/29

対照言語学への招待　―ウナギ文の日韓対照分析―
アジア・ヨーロッパ系部門　金智賢　

第5回
2021/11/12

使える英語を目指して　―ESPの実践と研究―
英語部門　山本佳代　

第6回
2021/11/24

言葉の世界に生きる　―翻訳や教材作りのキャリアから大学教師へー
英語部門　マイケル・シャワティー　

第7回
2021/12/15

シュレーゲルのロマン主義詩学思想　－ダンテ受容を中心に
アジア・ヨーロッパ系部門　胡屋武志　

第8回
2021/12/22

教養教育における「当事者意識」の醸成
―教養は役に立たないのではない、「巻き込み方」次第でいくらでも役に立つんだ―
アジア・ヨーロッパ系部門　松井真之介　

第9回
2022/1/21

外国語学習のエコロジーと心理学　―コロナ禍の中でどう学ぶべきか―
英語部門　荒木瑞夫

第１０回
2022/2/16

言語と社会の関係について考え続ける
一教員によるフィリピン・台湾・日本の事例の調査・研究の変遷と今後の課題
日本語教育部門　松永稔也