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７月18日(木)　いちょう学級の生活単元学習「いちょうわくわくランド」がフィナーレを迎えました。自分たちがつくった的当てや射的、カーリング、ひみつ探しコーナーに、１年生から６年生までを招待し、今日まで交流を図ってきました。交流を繰り返すうちに説明の仕方や接し方等がどんどん上手になっていきました。また、「楽しかった！」「すごいと思いました。」「また来たいです。」といった多くの感想をもらい、嬉しそうにする姿が見られました。今回の学習をとおして、役割を果たす力や他者にかかわる力、国語科の話す力等をさらに高めることができました。

５月19日(日)　ささの葉運動会が行われました。交流学級の仲間と力を合わせて団技に取り組んだり、最後まで粘り強く走ったりするなど、素敵な姿がたくさん見られました。また、応援ではリーダーのかけ声に合わせて「ファイト！ファイト！○団！」と声援を送るなど、一体感を味わうことができたと思います。勝ち負けにかかわらず目標に向かって頑張ったり、仲間と協力したりするなど、さらに成長することができた運動会となりました。

わんぱくフェスタに向けて準備が進んでいます。

６年生は、宮崎の魅力について、劇等をとおして伝えます。子どもたちが作った

シナリオ、衣装、小道具。「宮崎の魅力を楽しく伝えたい！」を

目標に、日々練習してきました。フラミンゴや、ヒムカイザー、探偵、

宮崎のご当地キャラクターのひ・む・かも登場します。ここまでつくりあげるなかで、

仲間と相談したり、協力したり、アドバイスしあったりする姿もたくさん見られました。

６年生の思いが、下学年や、保護者の皆様、先生方に伝わりますように。

家庭科の授業で、「すずしく快適な着方」について学習しました。

普段は、手前にある服や、おしゃれな服、動きやすい服と自分の

気分で選びがちな私服。すずしく着るために、通気性の大切さに

気付いた子どもたちは「どの素材、形が通気性がいいのだろう。」と

問いをもち、実験を行います。実験を通して、明確になったことを基に

学習の最後は、私服をコーディネートして紹介し合いました。

　　

学校周辺の「まちたんけん」を行いました。

「こんなところにお店がある。」「○○さんのお家の人がいる。」

「いいにおいがする。」「魚がとんだ。」「バッタがいた。」

「たんけん」を通して「新しい発見」をたくさんすることができました。

次は、「へいわだいたんけん（夏）」を行います。

どんな「新しい発見」が見つかるかな。

6月7日（水）にプール開きをしてから、だんだんと水に慣れてきた1年生。

天気と相談しながらの学習なので、今日はできるかな？と空を見上げながら、毎回楽しみにしています。はじめの頃は、プールに入るたびに「冷たい！寒い！」と口々に言っていましたが、すっかり暑くなり、冷たい水が気持ちよく感じ「もっとやりたい」とはしゃいでいる今日この頃です。

最初は、水に顔をつけられるか不安に思っていた子どもも、仲間と一緒に活動しながら、「浮く・もぐる」が少しずつできるようになり、満面の笑みです。7日（金）の水遊び参観に向けて、がんばっています。

５月２０日に行われた運動会に向けて練習に励んでいる様子です。４年生の表現は「ゴールセレブレーション」です。サッカー選手をイメージした激しい動きを取り入れました。また、全員リレーの練習も運動場で行いました。

５月11日（木）に、いとし子命の集いが行われました。4年ぶりとなる対面での集会でしたが、子どもたちは平和の大切を改めて感じることができていました。集会の後、４年生3名が代表となり、供養碑に献花を行いました。