五ケ瀬中等教育学校「DXハイスクール事業×流域治水」に土木環境プログラム河川工学研究室が協力しました

価値創造ラボ（体験ブース展示）

　午前中は、生徒たちが分科会形式で参加する「価値創造ラボ」が開催され、高校1年生が探究活動に活用できる技術や調査手法について学びました。
河川工学研究室も2つのブースを出展し、流域治水や地域の自然環境について体験的に学ぶ機会を提供しました。

「曽木川の氾濫の様子をVRで体験してみよう」

　五ヶ瀬川中流域を流れる曽木川の氾濫をコンピューターシミュレーションによって再現し、実際の地形や浸水の様子をゲームエンジン上の仮想空間に再現しました。
参加者はVRを通じて氾濫状況を体感し、洪水リスクへの理解を深めました。

　また、流域治水の普及啓発活動として、高千穂中学校の生徒と共同で整備した「雨庭」の取り組みについても紹介しました。

「出張！ごかせ川流域治水×ミニ水族館」

　10月に道の駅青雲橋を拠点として実施した「ごかせ川流域治水×ミニ水族館」の活動を紹介しました。
五ヶ瀬川に生息する生物を知ることを通して、地域の豊かな自然への理解と川への関心を深めるとともに、流域住民の一員としての意識を育むことを目的としています。

　さらに、竹を活用した工作体験を通じて、流域治水に関連する課題の一つである竹林管理についても学びました。

価値創造キャンプ（流域治水ロールプレイ）

　午後からは中学生も合流し、「流域治水ロールプレイ」を実施しました。
会場となった体育館には、生徒約300名に加え、運営に携わる関係者約50名が参加し、総勢350名を超える大規模なプログラムとなりました。

　参加者は10人ずつ30班に分かれ、それぞれ流域の住民や関係者の立場になりきって、流域治水への協力をテーマとしたステークホルダー間の対話を疑似体験しました。

　ロールプレイを通して、生徒たちは上流域と下流域の住民の間では、負担や犠牲と得られる便益との間にトレードオフが生じることがあることを学びました。
また、下流域の安全確保だけでなく、上流域が抱える人口減少などの地域課題にも目を向けることが、結果的に流域全体の安全につながることについて理解を深めました。

　さらに、立場や状況の異なる人々が協力して課題を解決するためには、互いを理解し、対話を重ねることが重要である一方、その実現が決して容易ではないことについても考える機会となりました。

　ロールプレイで交わされた議論はグラフィックレコーディングによって記録され、生徒たちにも共有されました。
短い時間ではありましたが、本フォーラムを通じて、参加した生徒一人ひとりが流域治水と地域振興とのつながりについて考え、地域の未来に関心を持つきっかけとなることを期待しています。